O mês de setembro (11-09) contou com a discussão sobre a "Pedagogia como Filosofia prática", tema este que contou com a participação do Prof. Dr. Raimundo Barros Cruz (UFRGS), o qual, abordou o texto "Docência como vivência:
considerações sobre o PIBID/Música a partir de Wilhelm Dilthey".
A reflexão do Prof. Raimundo resgatou a importância do olhar sobre as teorias de Wilhelm Dilthey e suas possíveis atualizações. A teoria é que a visão de Dilthey sobre a formação do ser humano possa contribuir para fortalecer a relação educador/educando, na perspectiva de possibilitar aos educandos que suas experiências educativas tornem-se subjetivas e significativas para a vida.
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